稚子弄冰古诗鉴赏(稚子弄冰古诗秒懂百科)

有几个人不知道“和孩子一起制冰”这句古诗词的赏析。让小杨来说说滑冰古诗的赏析。

1.原文；子金盆剥冰，彩丝穿为银钬。轻轻敲击冰面，木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一种声音——冰块落地，如玻璃破碎的声音。

2.解读:清晨，一脸稚气的孩子把晚上冻在盘子里的冰块摘下来，用彩色的线穿起来，作为打击乐器。拿在手里，轻轻一敲，冰块发出穿越森林的声音。当欣赏者陶醉于穿越森林的声音时，突然听到另一种声音——冰块落地，发出水和玉破碎的声音。

3.赏析:全诗以瞬间的快景入画，避免直接描写，用“穿越森林”的生动声音和恰当的比喻，用长辈的眼光去发掘幼儿的兴趣。诗中孩子制冰的场景妙趣横生:精神上，天冷“制冰”，童心炽热；在颜色上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形式上，是从“金盘”中脱出的“白鹇”，呈圆形；声音上有“玉震天过林”的高亢声音，然后又变成“碎玻璃”的清脆声音。诗歌的所有形状和颜色都很有表现力，声音和意义都很美，听起来很悦耳，生动地表现了孩子们对冰的充分兴趣。诗中突出了一个字“幼稚”。童心和乐趣可以让一个孩子忘记严冬的寒冷，保持一如既往的活力和快乐。孩子和老人在心理特征上有很多相似之处。只有这样，孩子们“除冰演戏”的场景在老人眼里才是有趣的。正是这种承上启下的心理特征，使得杨万里通过“以幼为老”的手法，将童趣转化为诗趣。他一方面从幼儿的心理出发，描写“除冰”的动作细节；另一方面，基于对世界的心理，去感受和欣赏他们的行为细节，让孩子的稚气和老人的天真相映成趣，融入文字的诗意。诗人只有发自内心地尊重孩子的纯真，才能把孩子玩冰的兴趣刻画得如此生动、淋漓尽致。

仅此而已。希望小杨的内容能帮助你了解更多。