大班家园共育小知识夏(大班夏季家园共育知识)

大班小知识共育之夏(大班小知识共育之夏)不是每个人都知道的。那就让小宗说说大班家分享小知识的夏天吧。

1.居家合作中教师和家长的地位是不平等的，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需求和想法，使家长处于服从的地位。在幼儿园的教育活动中，老师经常让家长带废旧物品和实物入园，方便孩子游戏和教学活动。而家长不知道老师活动的目标和要求，有时会让家长感到厌烦，产生抵触情绪，让老师和家长的距离不知不觉拉大。

2.家庭教育重视早期智力的开发，忽视了非智力因素的培养，尤其是对幼儿的做人教育。突出表现为家庭教育中小学教育的严重问题。家长认为孩子认字、加减、读汉语拼音、背古诗等只是为时过早。亲朋好友相聚，可以给孩子一个展示才华的机会，为孩子的“面子”增光添彩，只注重孩子眼前智力的培养和发展；忽视对孩子学习生存能力、做人能力、合作能力、沟通能力的培养，在生活中一味迁就和保护孩子，必然导致孩子的片面发展。

3.在家庭教育指导过程中，教师只是从书报杂志中摘抄一些相关文章粘贴在“家长花园”里，或者教师把家长当成听众，给他们单向说教，没有给家长更多思考的时间，没有给家长足够的时间表达自己的观点，使得指导内容缺乏针对性，结果家长很难真正接受并内化为日后教育孩子的能力，极大地影响了家长参与合作的主动性和积极性。

4.注重特长教育培养，忽视身心全面发展。

仅此而已。希望小宗的内容能帮助你了解更多。